وضعیت فعلی آموزش کتابداری در ایران (مروری بر برنامه های بخشهای کتابداری دانشگاهها)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز
- نویسنده افسانه پورحمزه
- استاد راهنما
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1356
چکیده
بررسی موجو به مطالعه موقعیت کنونی آموزش علم کتابداری در دانشگاههای آذرآبادگان، شیراز، تهران و مدرسه عالی ایران زمین می پردازد. اهم مطالبی که در این بررسی مورد تجزیه و تحلیل قرار میگیرد عبارتند از: وضعیت ثبت نام، موقعیت کارکنان، مواد درسی، تسهیلات و امکانات ، مجموعه کتابهای موجود در کتابخانه ها و بودجه. برای تهیه این مجموعه از آمار و اطلاعات و تحقیقات موجود در بخشهای کتابداری دانشگاهها، مشاهدات شخصی، مصاحبه و پرسشنامه استفاده شده است . در این بررسی برنامه ها و امکانات موجود در بخشهای علوم کتابداری در دانشگاههای ایران با سیستم استاندارد ifla سال 1976 که برای بخشهای کتابداری تدوین شده است مقایسه وسعی شده که کمبودها و نقاط ضعف بخشها مشخص گردد از طرف دیگر به جنبه های مثبت آن نیز اشاره شود. پیشنهاد نهائی این بررسی حاکی از اینست که برای بهبود آموزش کتابداری در ایران و تربیت هرچه بهتر کتابداران ورزیده ارتباط و وابستگی بخشهای فوق با سیستم ifla الزامی است .
منابع مشابه
خدمات کتابداری: حلقۀ مفقوده در برنامه‌های آموزش الکترونیکی در ایران
امروزه، آموزش الکترونیکی در ایران، به یکی از انواع تحصیلات رسمی تبدیل شده است و هر سال دانشگاههای بیشتری گام به این عرصة نوظهور می‌گذارند. با گسترش مؤسسات آموزش الکترونیکی در کشور، توجه افراد به روش‌های تدریس در چنین محیط‌هایی معطوف شده است و توجه بسیار اندکی به فراهم‌آوری خدمات کتابخانه‌ای و منابع اطلاعاتی به دانشجویان شاغل به تحصیل در این دوره‌ها شده است. از این رو، یکی از بزرگ‌ترین موانعی ک...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023